課程摘要
本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。
藝術創作是一個自我探索的過程，在視覺語言呈現的過程中，潛意識與直接意識都可能表現出來。對於健康的人，可以引至幸福的想像，所以有人會以療愈來說明藝術創作的功用。對於有疾病的人，可以讓我們了解他對疾病的想像與理解。因為一再重覆的圖像、顏色、線條在學理上已被證實代表某些意義與像徵。在藝術治療的創作過程中，不同的主題，在不同的時間，再重新創作、或重新用文字詮釋，也會不同。
由於社會的制約，我們心理所想，未必是我們可以說的。而我們說出來的，確未必是心理真實的話。藝術治療反映我們心理的某一面向，這不是神秘的領域，卻是個吸引人的課題，不論以研究或聊天的話題來切入。
課程特色：
一、跨領域教學
二、結合理論與實作
三、場域外展
課程目標
一、藝術治療活動設計
二、效果評估及個人成長
三、跨領域合作與學習
授課教師
教師姓名：翁慧卿
教師簡介：
【學歷】美國普度大學(Purdue University) 社會人類學研究所 博士
【經歷】
國立成功大學健康照護科學研究所 所長
科技部多項研究計畫主持人
中央研究院社會變遷計畫召集人
國立成功大學老年學研究所、醫學系 教授
國立成功大學國際事務處國際學生事務組 組長
課程進度表
第1週: 藝術治療概論（一）
第2週: 藝術治療概論（二）
第3週: 藝術治療概論（三）
第4週: 藝術治療概論（四）
第5週: 多元族群的媒材運用（一）
第6週: 多元族群的媒材運用（二）
第7週: 多元族群的媒材運用（三）
第8週: 多元族群的媒材運用（四）
第9週: 高齡族群藝術治療（一）
第10週: 高齡族群藝術治療（二）
第11週: 高齡族群藝術治療（三）
第12週: 高齡族群藝術治療（四）
評分標準
期中考：45%
期末考：55%
通過標準
課程及格標準:60分 滿分：100分
先修科目或先備能力
無
- 教师: _翁慧卿